Времена года проставляют богатейший материал, который можно использовать для логопедических занятий и речевых игр с детьми. Лето - не исключение! В этом сезоне происходит целый ряд интересных изменений в природе, а люди проводят много времени на улице, работая и отдыхая. Наглядный материал позволяют показать детям самые разные особенности этого периода, картины и карточки нужно непременно активно использовать их в ходе развивающих занятий.

Что рассказать детям о лете

Основными «летними» темами, которые можно использовать для бесед с детьми, являются:

• ягоды, ;
• , птицы, ;
• занятия людей в саду, в лесу;
• виды отдыха на природе (путешествие на море, летние виды спорта);
• безопасность детей летом.

Первые из этих разделов подходят малышам, а остальные - дошкольникам постарше. Они позволяют подобрать картинки о лете как для совсем маленьких детей, так и для будущих первоклассников. Можно использовать как предметные изображения (ягоды, игрушки для песочницы), так и сюжетные композиции:

• «Вот первый день лета и пришел!»;
• «Во что играют дети на природе летом?»;
• «Какие есть правила поведения на воде и зачем они нужны?».

Правильно подобранные иллюстрации помогают повысить эффективность упражнений по развитию речи, сделать их интереснее. Различные картинки про лето - отличный наглядный материал, который дает возможность проводить полезные занятия, а также увлекательные игры с дошкольниками разного возраста.

Работа в огороде

Животный мир

День России





Дети заботятся о природе

Задания

• Выбрать одну предметную картинку из тематической группы изображений (грибы, ягоды, насекомые), описать ее, перечисляя как можно больше характеристик.
• Составить рассказ «Летние каникулы», используя изображение детей:

– в лесу;
– на пляже;
– на даче.

• Перечислить признаки лета по нескольким сюжетным картинам, изображающим природу или город.
• Рассказать об одном из полевых цветов, используя несколько фотографий или рисунков.
• Отобрать несколько предметных картинок (из целого набора) на тему: Лето в лесу, составить описание каждой из них.
• Рассказать одну из несколько сказок или историй в картинках, подобранных по теме.
• Придумать загадки к каждому предметному изображению из серии: «Дети играют на природе».
• Продолжить предложение «Здравствуй лето, ты пришло к нам с …..». Перечислять можно признаки времени года, сезонные изменения в окружающем мире. Выполнять задание нужно с опорой на предметные или сюжетные изображения по теме.
• Рассказать о том, что животные тоже радуются лету, что их жизнь в это время года очень меняется. Нарисованные звери на картинках должны быть своеобразными «подсказками».
• Нарисовать словесный портрет одного из людей на картинке, описать особенности внешности одного из туристов или отдыхающих на пляже.

Лето в лесу
Лес летом
Лето в городе
Город летом
Детские забавы летом
Летние игры
Лето в деревне
Летний день в деревне

Важно подбирать все задания для развития речи, исходя из возрастных особенностей ребенка, тогда они будут интересны ему, а также принесут пользу. Например, для детей 5-6 лет можно использовать задачи повышенной сложности: предложить рассказать (с опорой на сюжетную картину), что было до изображенных событий, а что будет после. Можно попросить побеседовать от лица одного из персонажей, изображенных на тематических картинках для детей из старшей или подготовительной группы. Предметные карточки полезно применять для придумывания:

• загадок;
• веселых историй с продолжением;
• коротких стишков.

Такие упражнения не только тренируют речевые способности будущих школьников, но также развивают образное мышление, внимание, воображение.

Игры

Различные картинки для детей про лето могут использоваться не только для развивающих занятий, но также в ходе увлекательных игр. Вот некоторые из них:

• «Соберем в корзинку ягоду-малинку»: перечислить как можно больше лесных или садовых ягод, подбирая соответствующие изображения из набора иллюстраций.
• «Я скажу, ты угадай!»: взять любую предметную карточку по теме «Лето» и описать то, что на ней изображено. Это могут быть: растения, животные в «летней» шубке, символическое изображение погоды или природного явления (радуга, гроза, роса).
• «Лето – художник»: выбрать один из цветов, «пригласить его в гости». Затем следует назвать рисунки, как можно больше, которые могут быть им раскрашены. Это такие своеобразные словесные раскраски для детей, которые позволяют обогащать речь описательными прилагательными.
• «Поход»: каждый из играющих (по очереди) рассказывает о том, что он увидел во время воображаемой (или реальной) экскурсии на природу. Для этой игры нужно подобрать несколько сюжетных картин. Отлично подойдут «Лето в лесу» или «Летние каникулы на природе». Можно брать любые, изданные для детского сада по данной теме.
• «На лесной полянке»: эта игра соединяет в себе речевые и художественные задачи. Каждый участник должен нарисовать карандашом, а потом раскрасить портрет какого-нибудь зверя. Нужно, чтобы это были животные, которых легко встретить в лесу летом. Можно воспользоваться готовыми изображениями-масками, которые помещают в раскраски Лето в лесу или другие, аналогичные. Конечно, подойдут и готовые маски, используемые в детском саду для утренников. Затем дети играют того персонажа, чей образ ему достался. Можно попросить каждого:
• рассказать про его жизнь в лесу;
• придумать смешную историю про лето;
• перечислить любимые ягоды, цветы, травы, кустарники, деревья.

В конце забавы выбирается тот, кто был самым интересным зверем, он становится победителем.

• «На память о лете»

Невозможно представить себе игры на тему «лето» совсем без развлечений на природе. Предложите ребенку или всей группе найти в парке листья или цветы, самые красивые. Пусть каждый выберет один, а потом опишет его. Затем все растения нужно аккуратно засушить, после чего поместить в папку, на прозрачном фоне или цветном. Готовый гербарий затем можно положить в уголок природы группы, где какие-то животные и растения находятся круглый год.

За весною приходит лето. Его ждали и люди, и растения, и животные. Летом солнце днем стоит высоко в небе, светит ярко и греет - становится жарко. День длится долго, ночи короткие, светлые. Все цветет, улыбается, радуется теплу. Теперь можно ходить в легкой одежде и обуви (а то и босиком) и подолгу гулять. Нагревается вода в пруду, реке, озере, поэтому летом все с удовольствием купаются и загорают.

Летом бывают грозы и теплые ливни. Птенцы начинают покидать гнезда, учатся летать. Кружат над водой стрекозы, над цветами - бабочки и пчелы.

Наливаются в садах плоды, поспевают сочные ягоды. На лугах - пышный ковер из трав и цветов. Много людям работы в поле, на лугу и на дачных участках.

Летом часто бывают грозы. Летние грозовые тучи состоят из бесконечного количества капелек воды, заряженных электричеством. Между двумя такими тучами проскакивает электрический заряд большой мощности. Это и есть молния. Иногда молния возникает между грозовым облаком и землей. Тогда может загореться дерево или стог сена, в который ударила молния. Вот почему в летнюю грозу нельзя прятаться от дождя под одиноко стоящими деревьями. Во время разряда грозовых туч сначала мы видим блеск молнии, а затем до нас доносятся раскаты грома. Это происходит потому, что звук распространяется в воздухе медленнее, чем свет. Если между молнией и громом очень долгий промежуток, то это значит, что гроза идет где-то далеко.

Обычно заранее видно, что собирается гроза: солнце сильно печет, в воздухе накапливается влага, становится тихо и душно. На горизонте заметно скопление мощных кучевых облаков. Они быстро надвигаются и вскоре занимают все небо, которое начинает по-особенному меняться и даже чувствуется особый - предгрозовой - свет. Ветер дует порывами, резко меняет направление, а затем усиливается, поднимает тучи пыли, срывает листья и ломает ветки деревьев, может сорвать покрытие крыш у домов. Затем сверху из надвинувшейся тучи обрушивается стена проливного дождя, иногда с градом. Сверкают молнии, раздаются оглушительные раскаты грома. Опасное, но очень красивое зрелище!

Чем опасна гроза? Прежде всего, молниевым разрядом. От молнии может возникнуть пожар. Прямое попадание молнии может привести к смерти! Другая опасность - сильный ветер, ломающий ветви деревьев и повреждающий строения. Падающие от ветра деревья часто повреждают линии электропередач. Из-за них и люди могут получить травму. И, наконец, сильный ливень с градом. Град побивает посевы. Если от него вовремя не укрыться, то не избежать синяков и ссадин. Расскажите о размерах градин, покажите их на примерах!

После дождя, когда сквозь густую завесу облаков проглядывает солнышко, на небе появляется красивая семицветная радуга. Она появляется там, куда уходят грозовые тучи. Радуга видна до тех пор, пока капли дождя часто и равномерно падают на землю. Чем крупнее капли и чем чаще они падают, тем ярче радуга.

Цвета радуги расположены в строго определенном порядке: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Эти цвета составляют белый солнечный луч, который во время дождя преломляется в каплях дождевой воды. Чтобы запомнить эту последовательность, люди придумали предложение, в котором первая буква каждого слова такая же, как первая буква названия цвета: «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан».

Обычно мы видим радугу, когда дождь еще не кончился, но на небе светит солнце. Радугу можно видеть не только на небе, но и в фонтане, во время купания в реке, когда поднимается много брызг. Главное, чтобы солнце и вода «работали» вместе.

Летом можно увидеть много насекомых: бабочек, божьих коровок, мух, комаров, пчел, шмелей.

Летом, в жару, нужно внимательно относиться и к пище, строго соблюдать правила личной гигиены, а также не употреблять бесконтрольно скоропортящиеся продукты.

Вместе с тем надо знать элементарные правила, соблюдение которых снижает риск заболеть кишечными инфекционными заболеваниями:

Перед приемом пищи обязательно мыть руки, причем непременно с мылом;

Продукты необходимо держать в холодильнике или быстро реализовать, в жаркое время они очень быстро портятся;

Собираясь в лес, необходимо правильно одеться. Одежда должна быть легкой, а обувь - высокой. Желательно чем- то прикрыть и шею. Ни в коем случае нельзя отправляться в лес в шортах, в майке без рукавов и без головного убора, поскольку укусы клещей очень опасны. Клещ опасен не только в лесу. Это насекомое может попасть в дом с букетом цветов, ветками деревьев, травой, на шерсти домашних животных, а также на верхней одежде человека, вернувшегося из леса. Поэтому, выходя из леса, нужно внимательно осмотреть свою одежду, и еще раз сделать это дома.

Летом люди ухаживают за посевами на полях и огородах. В это время года надо бороться с сорняками, насекомыми- вредителями, поливать и подкармливать растения, рыхлить почву. Для того чтобы растения не выгорали от засухи, в степных районах строятся каналы, на полях устанавливаются дождевальные машины. Это дает возможность выращивать кукурузу, дыни, арбузы, различные овощи.

Летом люди заняты заготовкой кормов для домашних животных. Одним из таких кормов является силос. Это скошенная трава, заложенная в специальные ямы. Ямы закрывают так, чтобы в них не проникал воздух.

Только прошел в июле сенокос, а у крестьян появляется еще больше новой нелегкой работы. Недаром говорят, что август - это горька каторга, да после будет сладка маковка. В теплой земле спеют крахмалистые клубни картофеля и сладкие корни свеклы. В полях широко волнуется нива, спелый ржаной колос отяжелел, в молотилку просится. В садах наливаются яблоки, не отошла еще малина и поздняя земляника. В огородах уже завиваются кочаны капусты, сочно разрастается морковь, зреют бокастые помидоры. «Август - густарь, густоед, разносол: всего вдоволь». Щедроты августа несметны. На весь год запасают хлеб, добывают корма, заготавливают разносолы: «У зимы - рот велик». Обсудите пословицы:

Август варит, сентябрь к столу подает.

Август - венец лета.

Август и у рыб сытная пора.

В августе баба хребет в поле гнет; да житье-то ей мед: дни короче, дольше ночи; ломота в спине, да разносол на столе.

На зимний стол август готовит разносол.

Что соберет мужик в августе, тем и зиму зимскую сыт будет.

Что в апреле зародится, то в мае взрастет, в июне - июле расцветет, созреет, в августе в закрома и амбары схоронится.

«Хорошо в деревне летом,
Все вы знаете об этом…»
Ирина Новикова

Долгие дни, теплые вечера, все вокруг растет, цветет и пахнет… Действительно, лето — это самое лучшее время для знакомства ребенка с окружающей природой!

В деревне и на даче можно не только хорошо провести время, но и значительно расширить детский кругозор. О чем рассказать и что показать там малышу? Какие развивающие занятия провести на природе и чем заняться в свободное время? Об этом мы вам сейчас расскажем.

Дом, в котором я живу

Обсудите с ребенком, чем отличается дачный или деревенский дом от городского. Пусть малыш сам найдет отличия, а затем ответит на ваши вопросы:

• Сколько этажей в каждом из домов? Зачем нужен лифт в городских домах и почему его нет в деревенских?
• Какие отличия и что общего есть между домами (в расположении комнат, отделке, декоре, материалах, из которых они построены и т.д.)?
• Где моют руки и набирают воду в квартире и в деревне? Расскажите ребенку про городской водопровод, а затем про колодец, и если он есть по близости — покажите, как им пользоваться.
• Почему в городском доме зимой тепло? А как отапливают деревенские дома , когда холодно? Если в доме есть печка, обязательно расскажите малышу, как она работает.

Знакомство с домашними животными

Просто замечательно, если на отдыхе у ваших родственников или соседей есть домашние животные. Ваш малыш наверняка будет просто в восторге от знакомства с ними!

Для начала расскажите крохе о том, чем отличаются домашние животные от диких . Дикие животные самостоятельно ищут себе жилище, пропитание, сами себя лечат и защищают. А вот домашних животных человек приручил много лет назад. И с тех пор они приносят людям пользу, а мы в ответ ухаживаем за ними.

А теперь пора обойти все хозяйство и познакомиться с животными поближе!

1. Нарвите травки для уток, гусей, индюков и кур, а затем покормите их зерном.
2. Смените в птичьем поильнике воду, соберите яйца в курятнике.
3. Покормите кроликов — они любят морковку, капустный лист и траву.
4. Загляните в свинарник — есть ли там маленькие поросята?
5. Прогуляйтесь на поле или луг и посмотрите, кто там пасется — коровы, овцы, лошади, козы. Куда ходят они на водопой? А где плавают утки и гуси?
6. Откуда берется молоко? Пусть ребенок посмотрит, как доят козу или корову.
7. Кто как «разговаривает»? Пусть малыш скопирует услышанные голоса животных.
8. Выясните, кто чем питается: домашние птицы — зерном и травой лошади — сеном и просом, овцы, козы, коровы — сеном и травой, а свиньи — всем подряд.
9. Как называются детки животных: утка — утенок, курица — цыпленок, корова — теленок и т.д.
10. Какую пользу приносят домашние животные: яйца мы получаем от домашних птиц, шерсть — от барана, молоко — от коз и коров, ну а лошадь возит груз и обрабатывает поля.

Если своей живности нет — прогуляйтесь по окрестностям, и вам обязательно кто-то повстречается.

Леса, поля и огороды — познакомимся с природой

Дары природы — не менее важная и занимательная тема. А летом наглядного материала для маленьких учеников — хоть отбавляй!

Сад и огород

Наверняка ваш малыш уже знаком со многими овощами и фруктами. Но ему будет полезно увидеть своими глазами, как и где они растут, чем отличаются друг от друга, а также самостоятельно собрать урожай.

Ребенку будет полезно увидеть своими глазами, как и где растут овощи и фрукты, чем отличаются друг от друга, а также самостоятельно собрать урожай.

Покажите ребенку плодовые деревья в саду, нарвите фруктов на компот или сладкий пирог. А на огород захватите лопатку, грабли и лейку, а также корзинку для сбора урожая. Пусть малыш тоже поучаствует в процессе и поможет взрослым на грядке.

Если вы проведете в деревне или на даче длительное время, то организуйте наблюдение за развитием растений — от посадки до сбора плодов. Регулярно следите за тем, как растения цветут, подрастают, на них завязываются плоды, и как они затем созревают.

Поле

Городские дети далеко не всегда знают, откуда берутся хлеб, крупы или семечки в магазине. Поэтому если недалеко есть поле — обязательно прогуляйтесь по нему с ребенком!

Расскажите ему о том, какой путь проделывает зернышко для того, чтобы стать хлебом . Покажите, как растет гречка, просо и другие полевые культуры, которые затем становятся крупами и попадают на прилавки супермаркетов. Хорошо бы понаблюдать за работой сельскохозяйственных машин и рассказать малышу о том, какие процессы они выполняют.

Лесные растения

Если цветы, кустарники и деревья дети привыкли видеть на городских улицах, то за ягодами и грибами надо отправляться в лес. Называйте все ягоды и грибы, которые вам повстречаются. Обязательно расскажите ребенку о том, что собирать и есть можно только те из них, которые хорошо известны. Детям старше 3-4 лет можно показать ядовитые экземпляры — чтобы те хорошенько их запомнили!

Наблюдаем за неживой природой

Находясь в такой живописной местности, вдалеке от городской суеты, учите ребенка видеть прекрасное в окружающем мире.

Обратите его внимание на то, каким бывает небо при разной погоде, как быстро бегут облака и как сверкают молнии в грозу.

Обратите его внимание на то, каким бывает небо при разной погоде, как быстро бегут облака и как сверкают молнии в грозу. А как прекрасны сельские закаты, и какими близкими кажутся звезды на открытой местности, без городского смога…

Отдельная тема — это водоемы. Обязательно ходите с малышом на ближайшую речку или озеро , ведь там столько всего интересного! Можно строить замки из песка, учиться ловить рыбу разными способами, наблюдать за течением и за водными обитателями. Или же научиться, наконец, плавать!

А для закрепления «пройденного материала» фиксируйте все новое для малыша фотоаппаратом. Затем из напечатанных фотографий можно будет сделать развивающее пособие в виде книжки, карточек или же компьютерной презентации. Заодно и память о лете останется!

Детям о Лете!

Рассказ про Лето:
Летние месяцы - июнь, июль, август - самая благодатная, самая щедрая пора в году. Дни долгие, солнечные, теплые, густые, сочные травы украшены цветами. Зелень на деревьях и кустах свежая, ярко-зеленая.
Листья раскрылись, окрепли, наполнились соком и стали пахучими.
Яркие цветы украшают луга и поля: цветут ромашки, колокольчики, васильки. В лесу поспевает сладкая малина, черника, брусника, ежевика.
Появляются первые грибы: волнушки, рыжики, грузди, белые (боровики). в садах созревают яблоки, груши, сливы, в огородах - морковь, свекла, лук, в полях наливаются спелостью колосья ржи и пшеницы, а в лесах много грибов, ягод и орехов.
Порхают над лугом бабочки, стрекозы, пчелы и шмели.Звери и птицы заботятся о подрастающих малышах, учат их тому, что умеют сами.
Летом у людей немало дел: прополоть, окучить и полить гряды в огороде, скосить сено в лугах.
Лето - чудесная пора для ребятишек! Можно вдоволь накупаться в речке, позагорать на теплом песочке, поудить рыбу, поиграть в веселые игры, собирать грибы и ягоды.

Вопросы про Лето:
Какие растения цветут летом? Какие летом заботы у лесных птиц и зверей? Каких насекомых можно увидеть в лесу и на лугу летом? Какие ягоды и грибы появляются в лесу летом? Чем люди занимаются летом?

Задания про Лето:
Задание 1
Подбери признак:
Лето (какое?) - ... Солнце летом (какое?) - ... Море (какое?) - ... Лес (какой?) - ... Речка (какая?) - ... Небо (какое?)-...
Задание 2
Подбери предметы к признакам.
Зелёная...(трава, лягушка, ботва, кофта).
Зелёный...,зелёные...,спелая...,спелые...,спелое...,тёплая...,тёплые...,тёплое...
Задание 3
Ответь на вопросы:
Как называется время года после весны? Перед зимой?
Какое время года между зимой и летом?
Какое время года называют белым? Жёлтым? Зелёным? Почему?

Загадки про Лето:
***
Солнце печёт,
Липа цветёт,
Рожь поспевает.
Когда это бывает?(Летом)

***
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Солнце)
***
Зеленеют луга,
В небе - радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться...(Лето)
***
Шёл я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
солнца белые лучи.(Ромашка)

Татьяна Безменова
«Лето, какое ты?» Беседа с детьми о лете. Детские тематические рисунки

Цель. Обобщение знаний детей о лете.

Задачи.

Учить детей отвечать полным ответом на вопросы по содержанию сюжетных картинок;

Развивать слуховое внимание, мелкую моторику пальцев рук,умение отражать свои впечатления в рисунке, фантазию детей;

Познакомить детей с приметами лета.

Интеграция образовательных областей.

«Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Предварительная работа.

Рассматривание картинок, иллюстраций в книгах на летнюю тематику; чтение стихов о лете.

Материал и оборудование.

Сюжетные картинки из серии «Лето»; фломастеры, альбомные листы по числу детей.

Ход беседы

1. Оргмомент

Ребята, я сейчас вам прочитаю загадку. Послушайте её внимательно и скажите, о каком времени года идёт речь?

Я соткано из зноя,

Несу тепло с собой я.

Я реки согреваю.

«Купайтесь!» - предлагаю.

И любите за это

Вы все меня. Я….(лето)

(Ответы детей)

Правильно, молодцы. Загадка моя про лето. Ребята, а я ведь не зря начала беседу с загадки по лето. Кто знает, какое сегодня число?

(Ответы детей)

2. Рассказ педагога о лете.

Лето – одно из четырёх времён года. Это время отличается высокой температурой воздуха. Солнышко сильно пригревает и радует нас с вами своим теплом. Лето – любимая пора не только детей, но и взрослых. Летом можно купаться, загорать, ловить рыбу, кататься на велосипеде и роликах. В лесу, с приходом лета, происходят большие изменения – муравьи начинают строить муравейники, пауки плетут паутину, птенцы учатся летать, распускаются красивые цветы, повсюду растут грибы и ягоды. В середине июня начинает поспевать малина, которую очень любят медвежата. А белочки уже летом начинают заготавливать припасы на зиму.

Ребята, я знаю одно чудесное стихотворение про лето, послушайте.

Скажите, дети, лето –

Оно какого цвета:

Зелёное, бордовое,

А может быть, лиловое?

А лето очень разное:

Коричневое, красное,

Лимонно-золотистое,

Как облачко пушистое,

Как яблочко румяное,

Как мята к чаю пряное.

Весёлое и звонкое,

С мальчишками, с девчонками.

От дождика – прохладное.

От солнца – очень жаркое,

Счастливое и яркое!

Всем нам необходимое –

Оно всегда любимое!

Понравилось вам стихотворение? А ещё, ребята, я знаю несколько народных примет про явления, которые происходят летом.

Паук усиленно плетёт сети – к сухой погоде.

Лягушки расквакались – к непогоде.

Ласточки низко летают – перед дождём.

Сильная роса – к ясному дню.

Радуга вечером – к хорошей погоде.

Радуга утром – к дождю.

3. Составление детьми рассказов о лете (с опорой на сюжетные картинки)

Ребята, я вам рассказала о лете, а сейчас хочу показать несколько картинок, где художник нарисовал лето, всё, чем можно летом заниматься. Давайте посмотрим.

(Педагог последовательно показывает несколько картинок на летнюю тематику, даёт детям возможность рассмотреть каждую картинку)

Ребята, теперь вы мне расскажите, какое оно лето?

(Рассказы детей о лете)

4. Рисование – «Каким мы себе представляем лето».

Педагог предлагает детям нарисовать лето таким, каким они его себе представляют. Перед детьми педагог ставит мольберт с несколькими картинками с летними сюжетами, дети фломастерами рисую свои впечатления и представления о лете.

5. Итог. Выставка детских рисунков.

Педагог вместе с детьми рассматривает работы детей, оценивает каждую работу, предлагает рассказать, что они нарисовали.