Цель: Углубление экологических знаний у детей, воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.

Задачи:

• Воспитывать у детей ответственное, гуманное, бережное, эмоционально - положительное отношение к природе и друг к другу.
• Закрепить умение выразительно читать стихотворения.
• Доставить детям радость от участия в общем празднике.

Ход развлечения:

Ведущий:

Жила-была планета Земля

Чиста и красива она была.

И каждую весну встречала день рожденья

И этот праздник был всем на удивленье.

(слайды)

Наша с вами Земля - прекрасная планета, полная чудес и загадок. Нас окружает великолепная природа. На Земле живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а люди должны заботиться о живой природе.

Но, к сожалению люди не всегда замечают красоту окружающую нас, не заботятся о природе и, что ещё хуже, наносят ей непоправимый вред. Все люди, живущие на нашей планете Земля должны охранять, беречь и преумножать её богатство

1 Ребенок:

Здравствуй, наш веселый праздник,

Славный праздник - день Земли.

Вместе с вами мы сегодня

Отмечать его пришли.

2 Ребёнок:

Здравствуй, планета! Здравствуй, Земля!

Отныне мы дети твои и друзья!

Отныне мы вместе - большая семья:

Цветы и деревья, птицы и я!

3 Ребенок:

На Земле с тобой живем.

Нет прекрасней Земли родной!

Так давайте беречь, любить,

Охранять ее, не губить.

4 Ребенок:

Природу обижать нельзя!

Земля наш общий дом!

Живут в нем звери, птицы,

И мы с тобой живем.

5 Ребенок:

Чтобы могли леса цвести

И сады, и реки

Все живое берегите

Вы на этом свете!

Ведущий:

Ребята, сегодня при входе в детский сад, я нашла письмо (берет со стола письмо ) Тут написано… город Карталы, детский сад «Теремок».

Адрес верный, тогда прочтем его?

Письмо:

Дорогие ребята!

Я про праздник ваш узнал.

И письмо свое для вас

Прямо из лесу послал.

Как получите письмо,

Время зря вы не теряйте.

Веселиться начинайте.

Ведущий:

Не понятно, кто нам пишет, вместо подписи крючок.

Да ведь это наш знакомый - Лесовичок.

Да тут и продолжение есть:

Поздравляю Вас, друзья, с праздником Днем Земли!

Желаю всем расти сильными, крепкими и здоровыми.

Берегите нашу планету, нашу землю, наши воды и поля.

Если чистым будет лес - чище станет вся Земля.

1 Ребенок

Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса.

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась

И была на ягодах роса.

2 ребенок

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

3 Ребенок

Сбережем свою красивую планету,

Нашу Матушку- Природу сбережем.

Мы должны быть очень благодарны

Ей за то, что счастливо живем

Дети садятся.

Входит Старичок - Лесовичок

Лесовичок :

Здравствуйте, дорогие ребятушки!

Я - старичок Лесовичок.

В лесу оставил сундучок.

В том сундучке мои задания,

Смекалки требуют и знаний, и старания.

Желаю вам с заданьем справиться,

Тогда природа от беды избавится.

Внимательно смотри вокруг -

Поймёшь тогда, кто враг, кто друг.

Поторопись, дружок, в путь отправляйся,

И под ноги смотри, не спотыкайся! (отходит в сторонку)

Дети вместе с Ведущей идут по кругу, изображая поход в лес.

На фоне слышатся «Звуки природы». Находят сундучок.

Ведущий:

Дети, сундучок мы нашли! Давайте возьмем его и вернемся в детский сад.

Дети садятся.

Ведущий: Откроем сундучок, посмотрим, что в нём.

Открывает сундучок, достаёт открытку, читает:

Мои милые ребятки, отгадайте-ка загадки!

Шарик голубой,

Домик наш родной.

Планета любимая моя,

Любимая твоя,

Называется … - (земля)

Есть у ребят зелёный друг,

Весёлый друг, хороший.

Он им протянет сотни рук

И тысячи ладошек. (лес)

Течет, петляет тут и там

И по полям, и по лугам,

Водой омыты берега.

Что это, знаешь ты? (река)

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все. (солнце)

Ведущий:

(слайды)

О природе люди думать перестали.

И лесные жители обижаться стали.

На охоте люди птиц, зверей стреляют.

И деревья все подряд часто вырубают.

Реки засоряют, травы выжигают

И о жителях лесных ничего не знают.

Лесовичок:

Жили люди на планете,

Мамы, папы и их дети.

Бросят люди по бумажке,

Планета станет замарашкой.

Посмотрите, как грязно в лесу.

Предлагаю разделиться на две команды и собрать мусор. Одна команда убирает бумажный мусор (газеты, фантики, другая - пластиковый мусор (пластиковые бутылки, стаканчики, одноразовая посуда и т. д.) . Победителем считается та команда, которая быстрее соберет мусор.

Игра «Собери мусор»

Лесовичок:

Ребята, а знаете ли вы правила поведения в лесу? Что в лесу можно делать, а чего нельзя? Давайте поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».

Если я приду в лесок и сорву ромашку (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду (нет)

Если мусор уберу, банку накопаю (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю (да)

Молодцы, ребята! Я не сомневаюсь, что именно вы никогда не причините вреда Матушке Природе. Будете ее оберегать и любить всем сердцем.

О, мой лес, мой дивный лес!

Полон сказок и чудес:

Веселятся все зверята,

И лисята, и зайчата,

Поют птицы до зари,

Распевают соловьи.

Пора мне возвращаться в свой лес, там без меня никак нельзя! До свидания, ребятня! (уходит)

Ведущий:

(Слайды)

Наш дом родной, наш общий дом -

Земля, где мы с тобой живем!

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря -

Все называется Земля.

Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной похожей нет.

Во всей Вселенной только одна,

Для жизни и дружбы она нам дана.

(Презентациию к занятию смотреть ниже)

Сценарий развлекательного мероприятия для детей старшей возрастной группы по экологическому воспитанию

«День Земли»

Подготовили и провели: Титова Н.Ю.

Пехтерева Е.В.

Описание материала: данный материал можно использовать как развлечение или непосредственно праздник по экологии, для проведения или обще садовского мероприятия, или только со старшими дошкольниками. Можно такой праздник организовать в детском саду для родителей в рамках проведения совместной деятельности в ходе экологической акции "Зеленый город".
Цель: расширение кругозора и обобщение полученных знаний в области экологии, вызвать яркие и позитивные эмоции, направленные на осознание детьми себя частью мира природы.
Задачи:
- развивать познавательный интерес к природе, формировать бережное отношение к природе;
- закрепить знания о представителях растительного мира, занесенных в «Красную книгу»;
- формировать основы экологической культуры, понимание ценности любой жизни;
- освоение правил индивидуальной безопасной жизни и безопасного поведения в природе;
- воспитывать нравственную культуру и заботливое, гуманное и уважительное отношение к окружающей среде.

Ведущая: - Дорогие дети, дорогие гости! Сердечно Вас приветствуем на нашем празднике и сегодня мы хотели бы поговорим с вами о родной природе, без которой люди просто не смогли бы жить. А природа – это зеленые леса и душистые цветы, прозрачные реки и бескрайние моря, крылатые птицы и пушистые звери. Частью природы является и человек, то есть, мы с вами. Планета Земля – наш большой дом, общий наш дом и ежегодно весной 22 апреля во всем мире отмечают День Земли.
И к нам на этот праздник пришли сразу все вместе четыре времени года. Приветствуем их! Они пришли с нами отпраздновать День Земли и напомнить нам о чем-то очень важном.

Выходит Весна

Весна: - Я – Весна. Дарю много света и тепла. Я пробуждаю природу после зимнего сна, появляются первые цветы – подснежники под теплыми лучиками солнышка. Дети, а как бы вам жилось без солнышка?

1 ребенок: - Если б солнце не светило,
Землю - матушку не грело,
Все б замерзло на земле:
И исчезло бы во мгле.

2 ребенок: - Ничего бы не росло,
Ничего бы не цвело.
Даже маленькие дети
Не рождались бы на свете.

Выходит Осень

Осень: - Я – Осень, пора сбора урожая и подготовки к зиме. Но я немного похожа на Весну. Осенью, также как и весной идет много дождей. А что же будет, ребята, что если дождь совсем не будет идти?

1 ребенок: - Без дождя цветы завянут,
Дерева расти не станут.
Без него не зреет рожь,
И пшеница не растёт.

2 ребенок: - Дождевую пить водицу
Любят щебетуньи птицы.
Если он не будет лить,
Ничего не будет жить.

3 ребенок: - Он, конечно, очень важен
Для лугов, полей и пашен,
И для птиц, и для зверей,
И для маленьких детей.

Ведущая: – Да. Если дождей не будет, то возникнет много проблем. А знаете ли вы, дети, как в старину зазывали дождик? Давайте и мы его попробуем позвать!

Дети выходят, становятся в круг и поют закличку:

Дождик, дождик,
Сварю тебе борщик,
Поставлю на дубочке
В зеленом горшочке.
Не шатайся, дубок,
Не пролейся, горшок!

Выходит Дождик

Дождик: - Я - дождик прозрачный, на зов ваш явился,
Из тучки пушистой на землю пролился,
Чтоб цвело все и росло,
Чтобы в зелени город ваш был и село.

Ведущая: – Спасибо тебе, дождик, присоединяйся к детям и поиграй с нами в веселую игру!

Игра «Обойди лужи»

Дети делятся на две команды. Нужно оббежать с зонтиком «лужи», вырезанные из голубого картона и передать зонтик следующему игроку в команде. Побеждают те, чья команда быстрее справится с заданием.

Ведущая: – Ну вот, землю солнышко согрело, теплый дождь тут побывал, а на нашей на полянке кто-то мусор разбросал. Побывали тут туристы, намусорили и ушли. Дети, помогите тут навести порядок.

Игра «Очисти полянку»

Играют также две команды. На двух полянах – коврах разбросаны фантики от конфет, бумажки, пластиковая посуда, целлофановые пакеты. Детям раздают каждому прищепки. По сигналу дети с помощью прищепок собирают мусор в специальные пакеты, которые держат воспитатели возле «поляны». Кто первый убрал свою «поляну», тот и победил.

Ведущая: - Молодцы, дети! А вот к нам спешит новая гостья. Угадайте, кто это!
Распрекрасная пора!
Ждёт её вся детвора.
Много красок.
Много света.
Солнышком земля согрета.
Угадали? Это……(все дети) – Лето!

Выходит Лето

Лето: – Да, я - Лето. Я самое теплое время года. Я дарю силу всему
живому, у меня много ягод и цветов. Летом пчелы собирают мед. А
что нужно им, ребята, чтоб душистый мед собрать?

1 ребенок: - Так устроена природа:
Нет без пчел в природе меда,
Без цветочков нету пчел -
Это я давно учел!

2 ребенок: - Лета ждать уже недолго,
Прилетай скорее пчелка,
Дай мне с каждого цветка
Килограмма два медка.

Ведущая: – Хорошо, ребята! Расскажите, какие цветы и деревья - медоносы вы знаете?
(Липа, акация, донник, гречиха, подсолнух, медуница, черемуха, одуванчик, клевер, фруктовые деревья)
- А еще в наших лесах есть редкие цветы, собирать, которые запрещено законом. Вы знаете такие цветы? Назовите их.
(Подснежник, первоцвет, ландыш, сон-трава (прострел), адонис, шафран (крокус), белоцвет (снежинка или карпатский подснежник).

Молодцы, выходите на цветущий лужок поиграть в веселую игру.

Игра «Составь цветочек»

По залу, на ковре разложены разноцветные цветы из картона. Ведущая раздает детям лепестки разных цветов – таких, как на цветах, которые лежат на полу. Звучит веселая музыка – пчелы (дети с лепестками) летают по залу, когда музыка останавливается – пчелы должны подлететь к тому цветку, какого цвета они держат лепесток. Можно играть 2-3 раза, меняя лепестки.

Ведущая: – Вы и сами словно цветы. Дети, вы у меня - молодцы! Значит, растения нам нужны, а животные?

1 ребенок: - Все-все, все на свете,
На свете нужны,
И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников,
Злых и свирепых.

2 ребенок: - Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мед,
И кто делает яд!
И если мы с кем-то
Не очень дружны,
Мы все-таки очень
Друг другу нужны.

3 ребенок: - А если нам кто-нибудь
Лишним покажется,
То это, конечно,
Ошибкой окажется!
Все-все, Все на свете нужны,
И это все дети
Запомнить должны!

Ведущая: – Это очень хорошо, дети, что вы так любите природу. И я вас приглашаю поиграть со мной в игру «Вода - суша».

Игра «Вода - суша»

На столе стоят фигурки разных животных, рыб и морских обитателей по количеству игроков. На ковре ведущая раскладывает 2 игровых поля с картона – голубого цвета (это вода) и коричневого цвета (это - суша). Дети становятся в 2 команды. По сигналу они берут любую фигурку и несут на то игровое поле, где этот обитатель живет: в море или на суше. Когда команды выполнили задание, ведущая и другие дети проверяют, правильно ли игроки расставили фигурки.

Ведущая: - А вот и наш последний гость.
Сколько снега намело!
Стало чисто и светло.
И мороз почти до слез
Ущипнул меня за нос.
Знать уже пришла сама
Настоящая … (зима).
- Да, ребята, это Зимушка - волшебница.

Выходит Зима

Зима: - Я – Зима. Я дарю природе отдых и покой. Я оберегаю растения: укрываю землю белым снегом, чтобы защитить их от сильных морозов, украшаю все вокруг инеем и снежинками и потому я похожа на сказку. Зимой птицам приходится очень туго и без нашей помощи им трудно перезимовать. Давайте мы с вами их накормим.

Игра «Накорми птичку»

Играют все дети в зале. Ведущая обращается с просьбой ей помочь определить, чем можно кормить птиц. Она называет разные виды еды, а дети отвечают «да» или «нет».
Например:
Ведущая: - Конфета?
Дети: - Нет.
Ведущая: - Котлета?
Дети: - Нет.
Ведущая: - Пшено?
Дети: - Да, и т. п.

Ведущая: -Спасибо, тебе, Зимушка, за интересную игру.
Я вижу, ребята, что природу вы любите очень. И то, что с ней произойдет вам не безразлично

1 ребенок: Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса
Чтобы бабочка резвилась,
Чтобы речка серебрилась,

2 ребенок: Чтоб была на сладких ягодах роса,
Мы хотим любить друг друга,
Улыбаться, верить в чудо,
Никогда и никого не обижать
Всех кто с нами рядом будем уважать

Ведущая: - Давайте вместе Землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать,
И относиться с нежностью, как к чуду!

Ирина Данько
Экологический досуг «День Земли!»

Экологический досуг «День Земли »

в средней группе

Цель :

Углубление экологических знаний у детей , воспитание бережного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле .

Задачи :

Развивать представление о жизни на Земле и условиях для развития растений, животных и людей (воздух, вода, пища,) ;

Воспитывать чувство гордости за свою планету;

Побуждать желание сделать для Земли что-либо приятное ;

Предварительная работа : беседы на тему экологического воспитания , рассматривание иллюстраций, чтение художественных произведений о растениях и животных, знакомство с космосом.

Оборудование : иллюстрации «Времена года» , глобус, карта мира, две корзины для мусора, мусор (смятая бумага, сухие ветки) .

Есть на Земле огромный дом .

Под крышей голубой.

Живут в нём солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весёлый звон ручья,

Живёшь в том доме светлом ты,

И все твои друзья.

Сегодня мы празднуем День Земли . Мы Землю славим и за всё благодарим. Все живые существа на Земле находят для себя пропитание. Всё, что нужно для жизни,даёт нам Земля :пищу, материал для одежды, воду. Земля – прекрасная планета! Люди должны любить и беречь её, ведь она наш общий дом. Я всех поздравляю с праздником Земли !

Ребята, сегодня к себе на День рождения нас пригласила планета Земля . Ее день рождения отмечают все люди на земном шаре. В этот день все стараются посадить деревья, цветы, сделать скворечники для птиц, убирают мусор с улиц, площадей, очищают водоемы. Люди стараются сохранить и украсить свой дом – нашу планету

В : Ребята давайте поздороваемся с Землёй .

Здравствуй, матушка Земля !

Здравствуйте,луга,поля!

Здравствуй,речка, здравствуй, луг,

Всё ,что видим мы вокруг!

Давайте, нашей Земле прочитаем такое поздравление.

«Дорогая, милая земля !

Поздравляем тебя с твоим праздником!

Мы желаем твоим рекам, озерам, лесам,

Твоим питомцам : зверям и птицам,

Рыбам и насекомым здоровья,

А ещё быть самой красивой планетой.

Мы думаем, что в свой день рождения

Ты будешь весёлой и не будешь на нас обижаться.

Мы постараемся убрать с тебя весь мусор»

Ребята, а вы хотите поиграть?

Проводится игра с мячом :

1. Кто живет на земле ? (животные, насекомые, цветы т. д.)

2. Кто живет под землей ? (червяки, кроты, жуки т. д)

3. Кто летает над Землей ? (птицы, насекомые)

4. Когда на улице светло? (днем)

5. Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения т. д)

6. Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)

7. Что делают пчелы? (собирают нектар)

Ведущая :

Вы ребята молодцы, всё про Землю знаете .

Конкурс : «Кто быстрей уберет мусор» .

После окончания конкурса ведущий интересуется, где животные могут использовать ветки (для гнёзд, муравейника и т. д)

А теперь предлагаю отгадать загадки :

1. Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый –

Кружевной и синий – синий

(Небо)

2. Всем оно нам нравится,

Без него мы плачемся

А едва появится –

Взгляд отводим, прячемся :

Уж очень оно яркое

И жаркое – прежаркое.

(Солнце)

3. Росла на лугу –

Оказалась в стогу.

(Трава)

4. Две антеннки на макушке,

А сама сидит в избушке.

На себе ее везет,

По соломинке ползет.

(Улитка)

5. Живою может быть и мертвой,

И жидкою и очень твердой…

Таится может в небесах

И в глубине земли скрываться ,

И испарятся на глазах,

И тут же снова появляться!

(Вода)

6. Кто весь век в воде живет,

А сама воды не пьет :

Ни озерной, ни речной,

Ни какой-нибудь иной.

(Рыба)

Ребята, а ведь Земля в разное время года бывает разной. (Показ картинок)

Отгадайте : Когда земля бывает белой ?

А желтой, красной, оранжевой?

Когда бывает зелёной?

А когда – разноцветной?

В : А теперь я предлагаю в честь праздника изготовить медальки на память о нашей Земле .

(трафареты, шаблоны, клей, ножницы)

Вы уже большие и понимаете, что Земля – наша кормилица и поилица.

Давайте будем беречь планету.

Другой такой ведь на свете нету!

Резвеем над нею и тучи и дым.

В обиду её никому не дадим!

Публикации по теме:

«День Земли». Экологический утренник для детей дошкольного возраста участвуют средние, старшие, подготовительные группы Основные задачи: формировать бережное, ответственное отношение детей к родной природе.

22 апреля с детьми старшей группы был организован досуг посвященный празднику «День Земли». Ребята систематизировали свои знания о планете.

Задачи: Повышать интерес детей и родителей к совместной деятельности. Развивать физические качества (сила, ловкость, выносливость, быстрота).

Досуг в старшей группе «День Земли» "День земли"Цель: Познакомить детей с жизнью, культурой, бытом, народов разных стран. Задачи: 1. Воспитывать у детей интерес, уважение к.

Дети входят под песню с флажками. Перестроение с флажками под музыку «Моя Россия» Гр. Непоседы Вед: Сколько народов, сколько традиций.

На празднике дети получают углубленные экологические знания,воспитываем у них гуманное отношение к природе,чувство ответсвенности за всё живое на Земле. Дети рассказывают стихи, поют песни о Земле,рассматривают иллюстрации,проводим конкурс на лучший рисунок по теме "Земля наш общий дом"

Скачать:

Предварительный просмотр:

Экологический досуг «День Земли»

Цель: Углубление экологических знаний у детей, воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.

Задача: Развивать представление о жизни на Земле,об общих условиях для развития растений, животных и людей (воздух, вода, пища,);воспитывать чувство гордости за свою планету; побуждать желание сделать для Земли что-либо приятное;учить тому, что что в разных местах условия разные:есть территории,где жить легко (плодородные земли,лесистые местности, умеренный климат), но есть места,где человеку,животным и растениям жить трудно.

Предварительная работа: разучивание стихов, потешек и загадок о природе, беседы на тему экологического воспитания, рассматривание иллюстраций, чтение художественных произведений о растениях и животных, знакомство с космосом, проведение конкурса на лучший рисунок по теме «Земля – наш дом».

Оборудование: большой шар с материками (макет земли), две корзины для мусора, мусор (палочки, бумага, пластмасс), хопы, мольберты, бумага А4, карандаши,гуашь.

Дети входят в зал по музыку

Ведущая:

Сегодня мы празднуем День Земли.Мы Землю славим и за всё благодарим. Все живые существа на Земле находят для себя пропитание.Всё, что нужно для жизни,даёт нам Земля:пищу, материал для одежды, воду. Земля – прекрасная планета! Люди должны любить и беречь её ,ведь она наш общий дом. Я всех поздравляю с праздником Земли!

Ребята, сегодня к себе на День рождения нас пригласила планета Земля. Ее день рождения отмечают все люди на земном шаре. В этот день все стараются посадить деревья, цветы, сделать скворечники для птиц, убирают мусор с улиц, площадей, очищают водоемы. Люди стараются сохранить и украсить свой дом – нашу планету. Ребята, вы хотите пойти на День рождения Земли?

Физкульминутка «Путешествие»

Дети идут друг за другом, в соответсвии с текстом выполняя движения.

Ведущий.Мы идем по просёлочной дороге, по разогретой солнцем земле.

(Топают ногами)

Перед нами луг,под ногами мягкая трава.

(Делают ногами скользящие движения)

Идём вдоль берега реки, под ногами шуршит песок.

(Растирают ладони)

По деревянному мостику переходим через реку.

(Высоко поднимаем ноги,делаем хлопки под коленками)

Другой берег реки заболочен, перепрыгиваем с кочки на кочку.

(Выполняем прыжки на двух ногах)

Вокруг заросли ивняка,ветер раскачивает гибкие ветки.

(Поднимаем руки над головой,покачивают ими)

Перед нами широкая канава.

(Делают большой прыжок)

Справа и слева спелые ягоды, соберём их в подарок Земле.

(Выполняют наклоны вправо – влево, приседания)

Проходим по лугу,заросшую высокой травой.

(Идут, высоко поднимая колени)

Вот и пришли!

Ведущий: Ребята давайте поздороваемся с Землёй.

Дети:

Здравствуй, матушка Земля!

Здравствуйте,луга,поля!

Здравствуй,речка, здравствуй, луг,

Всё ,что видим мы вокруг!

Ведущая:
«Земля», а ребята пришли к тебе не с пустыми руками, а приготовили поздравление.

«Дорогая, милая земля!
Поздравляем тебя с твоим праздником!
Мы желаем твоим рекам, озерам, лесам,
Твоим питомцам: зверям и птицам,
Рыбам и насекомым здоровья,

А ещё быть самой красивой планетой.
Мы думаем, что в свой день рождения
Ты будешь весёлой и не будешь на нас обижаться.
Мы постараемся убрать с тебя весь мусор»

Ведущая:
Ребята, а вы хотите поиграть с Землёй?

Проводится игра с шаром: Земля задает вопрос и бросает шар

1. Кто живет на земле? (животные, насекомые, цветы т.д.)
2. Кто живет под землей? (червяки, кроты, жуки т.д)
3. Кто летает над Землей? (птицы, насекомые)
4. Когда на улице светло? (днем)
5. Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения т.д)
6. Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)
7. Что делают пчелы? (собирают нектар)

Ведущая:
Вы ребята молодцы, всё про Землю знаете.

Конкурс: «Кто быстрей уберет мусор».

После окончания конкурса ведущий интересуется, где животные могут использовать ветки (для гнёзд, муравейника и т.д)

Ведущая:

Загадки:

1. Это что за потолок?
   То он низок, то высок,
   То он сер, то беловат,
   То чуть-чуть голубоват.
   А порой такой красивый –
   Кружевной и синий – синий
   (Небо)
2. Всем оно нам нравится,
   Без него мы плачемся
   А едва появится –
   Взгляд отводим, прячемся:
   Уж очень оно яркое
   И жаркое – прежаркое.
   (Солнце)
3. Росла на лугу –
   Оказалась в стогу.
   (Трава)
4. Две антеннки на макушке,
   А сама сидит в избушке.
   На себе ее везет,
   По соломинке ползет.
   (Улитка)
5. Живою может быть и мертвой,
   И жидкою и очень твердой…
   Таится может в небесах
   И в глубине земли скрываться,
   И испарятся на глазах,
   И тут же снова появляться!
   (Вода)
6. Кто весь век в воде живет,
   А сама воды не пьет:
   Ни озерной, ни речной,
   Ни какой-нибудь иной.
   (Рыба)

Ведущий: А сейчас ребята для тебя Земля исполнят « Танец с зонтиками».(из к/ф «Служебный роман»
Дорогая «Земля», а ребята о тебе знают стихи.

1-й ребенок:
Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению,
Паучок – терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.

2-й ребенок:
Учит снег нас чистоте.
Учит солнце доброте.
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Весь лесной народ
Учит крепкой дружбе

3-й ребенок:
Ты дышишь чистым воздухом лесов
И воду пьешь из полноводных рек,
Ты сыт ее хлебами, человек,
Откликнись на ее печальный зов.

4-й ребенок:
Есть одна планета-сад
В этом Космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликают перелетных

5-й ребенок :
Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весёлый звон ручья,
Живёшь в том доме светлом ты,
И все твои друзья.

6-й ребенок:
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.

Ведущая:
Ребята, а ведь Земля в разное время года бывает разной.

(Показ картинок)

Отгадайте: Когда земля бывает белой?
А желтой, красной, оранжевой?
Когда бывает зелёной?
А когда – разноцветной?

Ведущий:

Игра «Путешествие по орбите»
Описание игры:
На полу в центре зала нарисованы два круга: большой и маленький, один в другом. В центре маленького круга стоит макет Земли. На большом кругу обозначены две планеты (старт). По команде двое детей должны по нарисованной орбите допрыгать кто быстрей к противоположной планете на хопах.

После игры ведущая с детьми рассматривают рисунки,нарисованные детьми заранее.

Ведущая: А теперь исполнят песню про Землю.(Желаю тебе Земля моя)

Ведущий:
Вы уже большие и понимаете, что Земля – наша кормилица и поилица.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой ведь на свете нету!

Резвеем над нею и тучи и дым.

В обиду её никому не дадим!

светлана мичурина
Экологический досуг «День Земли» (средняя группа)

Цель .Вызвать у детей эмоциональные переживания связанные с экологическим содержанием.

Развивать познавательный интерес через игровые действия, через танец, через музыку.

Доставить детям радость и удовольствие.

Учить делать выводы.

Словарная работа. Природа, планета Земля, Лесовичок, светофор.

Предварительная работа. Наблюдения, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, знакомство с животным миром и растительным.

Дети входят в празднично украшенный зал под музыку и встают. Около домика их встречают дед Лесовик.

Дед Лесовик:Здравствуйте, ребята! Долго я вас ждал, чуть-чуть не задремал. А вы знаете, для чего я вас пригласил?

Дети:Да! Нет!

Дед Лесовик:А вот для чего! На праздник! Сегодня вся наша планета отмечает День Земли! Это большой общий праздник. Все люди и птицы, и рыбы, и звери живут на Земле. Смотрите, какая большая и красивая наша планета и (большая?.Скажите, где живут люди?

Дети:В городах, селах, поселках!

Дед Лесовик:Правильно, а где живут рыбы?

Дети:Рыбы живут в озерах, речках, прудах, озерах, морях и океанах.

Дед Лесовик: Молодцы! А звери где обитают?

Дети: Звери живут в лесу, в пустынях, в тайге, в джунглях.

Дед Лесовик:Люди любят, чтобы их города и поселки были чистыми, рыбы любят жить в чистой воде, а звери в чистом зеленом лесу.

1 ребенок:Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса,

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась,

И была на ягодах роса.

2 ребенок:Мы хотим, чтоб солнце грело,

И березка зеленела,

И под елкой жил смешной колючий еж.

Чтобы бабочка скакала,

Чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил веселый дождь.

Дед Лесовик: Ребята, давайте подарим стихи о природе нашей прекрасной планете Земле:

Ребенок:Одуванчик.

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик –

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

Ребенок:Муравьишки.

Муравью нельзя лениться,

Муравей живет трудом:

И жучка и гусеницу

Тащит в свой подземный дом.

Как увидишь, что спешит

Он своей дорогой,

Ты его не обижай,

Ты его не трогай.

Ребенок: Зернышко.

Потянуло солнышко

Спящее зерно.

За ушко – на солнышко

И взошло оно.

Ребенок: Разговор с пчелой.

Меня ужалила пчела,

Я закричал: «Как ты могла!»

Пчела в ответ: «А как ты мог

Сорвать любимый мой цветок.

Ведь он мне был уж-жасно нужен,

Я берегла его на уж-жин».

Дед Лесовик:Молодцы ребята, очень хорошие стихи вы рассказали о природе. А в природе очень много интересного, мудрого, ценного и красивого. Она многому учит и взрослых, и детей.

«Нас в любое время года

Учит мудрая природа,

Птицы учат пению,

Паучок – терпению,

Пчелы в поле и саду

Обучают нас труду.

Учит снег нас – чистоте,

Учит солнце – доброте.

У природы круглый год

Обучаться нужно.

Весь лесной народ

Учит крепкой дружбе!»

Дед Лесовик: Посмотрите в честь Дня Земли, какой вырос чудесный «цветок Дружбы». На лепестках его нарисованы желания природы. А чтобы исполнить их, нужно выбирать один из предметов и наклеить их на лепестки.

Игра «Чудесный цветок».

Дед Лесовик:Молодцы ребята, прекрасно справились с заданием, вижу вы научились слушать природу и знаете, как можете быть полезны ей.

Давайте будем дружить друг с другом,

Как птица – с небом,

Как – поле с плугом,

Как ветер – с морем,

Трава – с дождями,

Как дружит солнце

Со всеми нами.

Давайте будем

К тому стремиться,

Чтоб нас любили

И зверь, и птица,

И доверяли повсюду нам

Как самым верным

Своим друзьям.

Дед Лесовик:Ребята, а какие еще стихи вы знаете о природе?

Ребенок:Цветок

Цветок на лугу

Я сорвал на бегу

Сорвал, а зачем –

Объяснить не могу.

В стакане он день постоял

А сколько бы он

На лугу простоял.

Ребенок: Олененок

Слегла олениха

Да так и не встала

У олененка

Мамы не стало.

Я его глажу

С ладошки кормлю

Я его очень

И очень люблю.

Ребенок: Ручеек

Бегу я как по лесенке

По камушкам звеня

Издалека по песенке

Узнаете меня.

Танец «Голубой ручеек».

Дед Лесовик: Ребята у нас почти у каждого есть частичка живой природы – это ваши комнатные растения и домашние животные.

А теперь отгадайте загадку:

Я умею часто мыться

Не водой, а язычком

Как мне часто снится

Блюдце с молочком.

Песня о кошке.

Дед Лесовик:Правильно, это кошка. Ребята, а у кого дома есть кошка? А как ее зовут? Любишь ли ты свою кошку?

А вот еще одна загадка.

Живет под крылечком,

Хвостик – колечком.

Дед Лесовик:Да, вы угадали

(Показывает игрушку с собакой).

Песня о собачке.

Дед Лесовик:А теперь пришла пора, поиграть нам детвора.

Игра «Чей кружок соберется быстрее?»

Дед Лесовик:Ребятишки, вы у меня смышленые,

Ответьте на вопросы мудреные:

Картину я нарисовал старательно,

Посмотрите на нее внимательно,

Ничего я старый не перепутал?

Ну а вы, дорогие родители, не устали быть еще зрителями? Вас я тоже приглашаю поиграть.

Игра «Прикрепи хвост».

Теперь о том, веду я речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

Давайте докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

Начинает работать «Экологический светофор».

Ребята, вы сами будете включать сигналы экологического светофора. Я вам дам эти сигналы, а вы зажигайте на каждой из картинок нужный сигнал светофора. (Картинки на столиках перед родителями, а дети находят и поясняют).

Дед Лесовик:Ну, ребята, вы настоящие мои помощники.

Дорогие папы и мамы, гости и ребята давайте будем всегда помнить, что земля – наш общий дом и в природе нет ничего лишнего.

Ребенок:Все –все, все на свете, на свете нужны!

И кошки не меньше нужны, чем слоны.

Нудны все на свете, нужны все подряд:

Кто делает мед и кто делает яд.

Нельзя обойтись без чудищ нелепых

И даже без хищников: злых и свирепых

Плохие дела у кошки без мышки,

у мышки без кошки не лучше делишки,

Все –все, все на свете, на свете нужны!

И это всю люди запомнить должны!

Дед Лесовик:Давайте все вместе подарим нашей планете эти замечательные слова под музыку «Пусть всегда будет солнце».

Песня:Пусть всегда будут реки,

Пусть всегда будет рыба,

Пусть всегда будет море,

А в пустыне – верблюд.

Пусть всегда будут рощи

Пусть всегда будут птицы,

Пусть в тайге будут звери,

А у дома – цветы.

Пусть всегда будут люди,

Пусть всегда будут дети,

Пусть всегда в чистом небе

Будет солнце светить!

Публикации по теме:

«День Земли». Музыкально-спортивный досуг Вводная часть А сейчас мы отправимся в необычное путешествие в наш лес. Физминутка (музыка спокойная) Руки подняли и помахали – Это деревья.

В этом году мы в группе совместно с родителями тоже провели праздничные посиделки. Многие идеи для сценария почерпнула на нашем сайте. Цель:.

Физкультурный досуг «Путешествие по родному краю» (средняя группа) (4–5 лет) Цель: Способствовать формированию основ ЗОЖ, потребности заниматься физической культурой. Задачи: предоставить детям возможность.

Участники досуга: воспитатели, дети старшей группы, музыкальный руководитель Действующие лица: Бабушка Загадушка, Мальчиш Плохиш, доктор.